“JUNTOS POR UM MUNDO MELHOR”

Projeto que está sendo desenvolvido durante o segundo semestre da escola

Diretora: Juraci Padilha dos Santos

Coordenação: Janete de Oliveira

Envolvidos: Alunos, professores e funcionários

JUSTIFICATIVA:

   Sentimos a necessidade de resgatar  e/ou estimular em nossos alunos valores como: diálogo, justiça, tolerância, colaboração, boa convivência, atenção, honestidade, amizade, respeito,solidariedade, responsabilidade, preservação do ambiente e patrimônios públicos, contribuindo assim, para uma melhor qualidade da vida da nossa comunidade escolar, bem como de toda a cidade. Neste projeto, buscamos desenvolver competências e habilidades, mostrando-lhes que é possível serem verdadeiros amigos, aceitando e respeitando as diferenças do outro, como lidar com adversidades de sentimentos. Levá-los a refletir sobre sua própria conduta e a dos outros, levando-os a agir em prol do bem comum.Conscientizando a comunidade escolar a importância que tem a vivência de valores e boas maneiras, para que possamos ter um mundo melhor, mais justo e fraterno.

OBJETIVO GERAL:

   Conscientizar o educando e a família da importância que tem o aprendizado  e a vivência de valores, boas maneiras e  o fortalecimento da autoestima para termos um mundo melhor, mais justo, fraterno e feliz.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

·      Perceber hábitos importantes da vida cotidiana, que vão ajudá-los a ser pessoa agradável com os outros;

·      Fazer com que a criança assuma responsabilidades sem ter medo, fazendo pensar sobre o que significa ser honesto;

·      Fazer com que a criança preste atenção nas regras de convivência, fazendo-a pensar sobre o respeito mútuo;

·      Valorizar o diálogo como forma de resolver os conflitos;

·      Perceber a importância do respeito para consigo mesmo e com os outros;

·      Levar a criança a perceber que as boas maneiras são muito importantes para garantir um convívio agradável e respeitoso para todos;

·      Elevar a autoestima dos alunos, colaborando para que se tornem cidadãos participativos na escola e comunidade;

·      Desenvolver competências sociais;

·      Mostrar a importância da amizade e como serem amigos;

·      Compreender como lidar com as quatro emoções básicas:

“Medo, Alegria, Tristeza e Ira”.

RECURSOS:

Papel, cola, lápis de cor, canetinhas, tinta, tesoura,TV, vídeo, filmes, som, computador,etc.

COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER:

·      Responsabilidade;

·      Honestidade;

·      Respeito;

·      Capacidade de dialogar;

·      Autoestima;

·      Hábitos e atitudes de boas maneiras;

·      Afetividade;

·      Controle dos impulsos;

·      Sinceridade;

·      Saber ouvir;

·      Solidariedade e prestatividade;

·      Administração das emoções;

·      Otimismo;

AVALIAÇÃO:

Avaliação será contínua, através da observação das atitudes dos alunos no ambiente escolar, com o intuito de verificar se os objetivos propostos e apresentados foram assumidos por todos.

CRONOGRAMA:

Será desenvolvido no segundo semestre de 2014.

BIBLIOGRAFIA:

-Parâmetros curriculares nacionais;

-Coleção de livro de literatura sobre valores;

-Jornal Mundo Jovem;

-http://educarparatransformar

-http://cantinhoeducativo